定義：神經心理學在研究什麼？
神經心理學（neuropsychology）是從行為和心理活動去推測大腦的功能與結構；反過來，從大腦功能結構去推論行為和心理活動，則是「神經解剖學」（neuroanatomy）——兩者研究的其實是同一件事的兩個方向。
歷史起源：定位論與整體論之爭
公元前 400 年，希臘的 Hippocrates 已經主張大腦控制行為——雖然還沒說明「大腦怎麼控制行為」，但比起當時普遍認為是神靈或命運在主宰人的想法，這已經是很有科學價值的主張。
公元二世紀，古羅馬醫生 Galen 認為精神位於腦室；四世紀時，神父進一步主張大腦有前、中、後三個腦室，分別掌管認知、推理、記憶——這就是「腦室說」。到了十六世紀，解剖學家 Andreas Vesalius 提出不同意見：重點不是腦室裡的液體，而是大腦本身的組織塑造了人和動物的差異。
笛卡兒延續了腦室說的位置概念（他認為行為是腦室液體釋放引起的一種反射），但也加入新想法：人的感官受器大多左右對稱分布，只有松果體是單一、不對稱的構造，所以他認為松果體才是統合各種感官知覺與行為的靈魂核心。
Gall 和 Spurzheim 提出的「顱相學」，第一次把重點從腦室搬到大腦皮質：他們主張心理歷程和大腦皮質的不同部位有關，只要檢查頭顱表面的高低起伏，就能推測對應功能的發展程度。顱相學本身完全沒有實驗證據支持，討論的特質也很抽象模糊，很快就被推翻了；但它指出「腦功能定位」的方向是對的——這個過程中，也發現了兩個腦半球是由胼胝體連接起來的。
真正把「特定功能定位在特定腦區」做出扎實證據的，是 Broca 和 Wernicke。Broca 詳細記錄了一位能理解語言、卻無法說出話來的病人，把這種「運動性失語症」定位在左腦額葉第三額回的後部（後人稱為「布洛卡區」），確立了「語言功能位於左腦」的概念。Wernicke 則發現，顳上回右上方的腦區負責語言理解——這個區域受損的病人雖然講話流暢，但內容沒有人聽得懂，也聽不懂別人在說什麼（後人稱為「威尼克區」）。就算布洛卡區和威尼克區都完好，只要連接兩者的「弓狀束」（arcuate fasciculus）被切斷，一樣會造成語言障礙。不過 Wernicke 也提醒：能被定位出來的，通常都是比較簡單的感覺運動功能；像語言這種高層次心理活動，其實是好幾個腦區的基本功能整合出來的複雜結果。
這股「高層次功能是多個基本功能整合而成」的想法，後來被兩派理論放大檢視：拉士利的「等勢說」（equipotentiality）認為，大腦每個部位的行為控制能力都差不多，沒有特別的定位，就算某一部分受損，也不太會影響整體功能——比較接近「去中心化」的概念。傑克遜的「功能層次論」則主張，大腦功能可以分成低、中、高不同層次，愈高層次的能力，是由愈多種低層次的基本功能組合而成：例如語言這種高級心理活動，其實牽涉了文字理解、口語表達、肌肉動作等許多基本功能。所以某個腦區受損雖然會影響語言能力，卻不代表那個腦區就是「語言中樞」——受損的可能只是眾多基本功能裡的其中一種而已。
魯利亞（Aleksandr Romanovich Luria）研究了大量二戰腦傷患者，在 1973 年出版的《神經心理學原理》中提出三個「基本功能聯合區」：第一單元位於腦幹與間腦（如視丘），負責覺察環境變化、調節大腦的活躍程度；第二單元是後方的感覺皮質（頂葉、枕葉、顳葉），負責接收、處理、分析內外部的感覺資訊；第三單元位於額葉，是規劃與執行行為、自我調控與啟動動作的核心。三個單元分工合作，才能完成各種心理活動。另外，史培利（Sperry）糾正了當時「右腦沒有功能」的誤解，說明左右腦功能其實是不對稱分工的。
時間軸小結（定位論 vs 整體論）：
- 偏定位論：Galen（腦室）→ Descartes（松果體）→ Gall & Spurzheim（顱相學）→ Broca（左腦額葉管語言表達）→ Jackson（功能分層次，仍主張各層次有對應構造）
- 偏整體論：Wernicke（承認可定位的只是基本功能，高層次心理歷程需要整合）→ Lashley（等勢說，去中心化）→ Luria（三大功能單元互相合作，而非單一中樞）
神經心理學的三個分支
| 分支 | 研究重點 | 研究對象 |
|---|---|---|
| 臨床神經心理學 | 評估感覺、運動、推理、思考、語言、記憶等心理功能，協助腦傷患者重建生活 | 腦傷患者 |
| 實驗神經心理學 | 嚴格控制實驗方式，探索大腦與行為的關係，不一定要有立即的實用價值 | 非腦傷患者和動物 |
| 認知神經心理學 | 結合研究「人類如何處理訊息」的認知心理學和神經科學，探討刺激與反應之間的資訊處理方式 | 腦傷患者和精神官能症患者 |
影響腦創傷後行為障礙的因素
同樣是腦傷，造成的行為障礙卻可能差很多，常見的影響因素包括：腦傷是局部性還是擴散性、有沒有傷到皮質下的結構、有沒有波及其他腦區／血管／代謝功能、是漸進式的損傷還是一次性的損傷，以及患者的年紀和性別。
神經心理學的假說
單元假說、局部假說、綜合症假說。
大腦儀器測量
腦血管造影、氣腦造影術、腦脊髓液檢查、電刺激、腦波儀（EEG）、放射性同位素掃描、電腦斷層掃描、磁振造影（MRI）、功能性磁振造影（fMRI）、腦磁影像圖、正電子斷層掃描（PET）、單光子電腦掃描（SPECT）。
參考影片：
和衡鑑的關聯
衡鑑與診斷的倫理議題 提到「完整的衡鑑要看全人，包括與醫師合作排除生理因素」——神經心理學裡的臨床分支做的正是這件事：透過評估感覺、運動、語言、記憶等功能，篩檢出器質性腦傷造成的行為障礙，而不是直接假設問題出在心理層面。